Conteúdos:

• Reconhecer aⁿ (n um número natural maior do que 1 e a um número natural) como o produto de n fatores iguais a a e utilizar corretamente os termos «potência», «base» e «expoente».
• Identificar a¹ (a um número natural) com o número a.
• Interpretar e modelar situações com fenómenos reais e enigmas, envolvendo potências e resolver problemas associados.
• Reconhecer o efeito da multiplicação sucessiva de um número natural (maior do que 1) nos produtos obtidos, a partir da modelação de situações simples e familiares de crescimento exponencial com base natural, evidenciando a relevância da matemática na descrição e previsão de fenómenos reais.
• Escrever os números 10, 100, 1000, 10 000,... na forma de potência de base 10 e vice-versa.
• Conhecer a prioridade da potenciação relativamente às restantes operações aritméticas e simplificar e calcular o valor de expressões numéricas envolvendo as quatro operações aritméticas e potências bem como a utilização de parênteses.
• Investigar regularidades, completar sequências dada a sua lei de formação ou determinar uma lei de formação de uma sequência, em contextos que favorecem o significado das potências de base natural.
• Resolver problemas.